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Verbalia Comunicación - Oratoria y democracia

Oratoria y democracia

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El arte de “Hablar en Público” nació en Siracusa (Sicilia) hace ya 2500 años, adquirió una enorme relevancia durante los siglos XIX y primeras décadas del XX en las escuelas europeas y, en la actualidad, las Universidades más prestigiosas del mundo vuelven a incluir en sus programas esta formación debido a la gran importancia que tiene en el desempeño de la vida profesional.

La retórica, o arte de bien decir, nos aporta las reglas para persuadir por medio del lenguaje. El primer testimonio de esta técnica o ciencia del lenguaje la encontramos en Sicilia, en el siglo V a C. Este fenómeno cultural e intelectual fue consecuencia de otro acontecimiento político: En la primavera del año 465 a C, es expulsado el tirano Trasíbulo, lo que condujo a la libertad democrática de toda Sicilia. Las tensiones y controversias legales, creadas en el régimen anterior, dio lugar a procesos judiciales que debían resolverse en debates públicos, donde el ciudadano debía defender sus derechos de manera personalísima, ya que no era permitido que otra persona hablara por él. Para facilitarlo, los siracusanos Córax y Tisias idean un método perfectamente organizado de debate y discurso, a fin de solicitar ante los tribunales (asamblea) la restitución de sus derechos. De este modo, el orador seguía una serie de pasos: Empezaba apaciguando a los elementos alborotadores, con palabras amables y halagadoras. Después calmaba y silenciaba a la gente, hablaba como si contara una historia, después resumía y recordaba lo ya dicho. Con esto el ciudadano lograba persuadir a la asamblea de igual forma que antes convencía a un solo hombre. Esta estructura (exordio, narración, argumentación y epilogo…) ha permanecido inalterable hasta nuestros días. También se ha conservado, durante siglos, la relevancia del aprendizaje del buen decir como método principal de desarrollo intelectual y social.

 

En la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley, que constituye la esencia de la democracia y se hace patente y viva en los tres derechos del hombre a esa igualdad, a saber, el derecho al voto, el derecho a ejercer el poder público con los honores debidos y el derecho a expresar la propia opinión sin coacción ni censura previa, sin duda, es esto último la piedra angular en toda concepción democrática de la sociedad libre. Sin la facultad de hablar libremente, exponiendo el propio parecer para la mejor decisión y deliberación acerca del bien común, no puede existir verdadera democracia. Esta característica descubierta por los griegos, padres de la libertad europea, no ha perdido vigencia en las democracias modernas. Por esta, entre otras muchas razones, el arte de hablar en público ha sido la más mimada criatura de la Democracia. De ahí que la Democracia haya sido rica siempre en buenos oradores.

 
Pocas disciplinas se pueden parangonar con la que nos ocupa en cuanto a su importancia, ya no sólo desde el punto de vista cultural, sino también educativo. Aristóteles fue la primera persona que se dio cuenta de que el estudio de la retórica es el estudio de la humanidad misma. Cabe destacar, en este sentido, que en la Antigüedad y la Edad Media, la retórica ocupaba un tercio de la educación básica en Europa, y en nuestro país se estuvo impartiendo esta enseñanza en institutos y en la Universidad hasta bien entrado el siglo XX, que desapareció de los planes de estudio. Sin embargo, en la actualidad se ha vuelto a considerar su importancia y las universidades más prestigiosas del mundo incluyen dicha formación en sus programas, con el fin de capacitor a sus alumnos para el ejercicio profesional.

 
En sintonía con este creciente interés, también en nuestro país, políticos, juristas, investigadores, filósofos, hombres de negocios y en definitiva estudiosos de cualquier rama del saber demandan el aprendizaje del buen decir. Una buena exposición del tema, una hábil manifestación de los argumentos y una brillante transmisión de propuestas de la palabra eficaz, en la fórmula adecuada, en el poder sugestivo y persuasivo del orador, es casi siempre garantía de éxito. Y es que…

La cosa mejor, dicha de la mejor manera, persuasiva y convincente, exige consecuentemente hombres que sepan mejor y mejor digan lo que mejor conviene a todos.

 

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Antonio Guerrero Labrador

Es Experto en “Retórica y Argumentación Jurídica”, por la Universidad Complutense de Madrid (2001-2002) y Licenciado en Derecho, por la misma universidad, en 1.970. Ejerce como abogado desde 1974 en el ámbito del derecho público y privado. Formado en “Derechos Humanos de la Europa Comunitaria” en la Universidad “La Sorbona” (Paris, 1984). Ha sido Profesor de “Derecho Romano” de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá de Henares (2007-2009).

Estudioso y apasionado del mundo de la retórica, la argumentación y la oratoria, ha investigado en profundidad el arte de hablar en público desde la antigua Grecia hasta nuestros días. Y se ha formado con ilustres figuras en este campo, como por ejemplo: En “Oratoria”, con D. Alfonso Ortega Carmona (Profesor de la Facultad de Filología Clásica de la Universidad Pontificia de Comillas de Salamanca); con D. Electo García Tejedor (miembro del Cuerpo Diplomático); con D. Roberto García Carbonell; o en “Retórica”, con el Profesor D. Alfonso Ortega Carmona; o en “Argumentación”, con el Profesor D. Juan Luís Conde (Universidad Complutense: Facultad de Filología) en la Escuela de Letras de Madrid.

Ha realizado numerosas conferencias sobre retórica, debate y argumentación. Trabaja como formador y asesor de todo tipo de profesionales interesados en la mejora de sus competencias de comunicación y en varias escuelas de negocios como: en la Escuela Superior de Dirección de Empresas”, en el “International Management” en 2002; o en “Aliter”, Escuela de Negocios, desde 2.002 hasta 2.008.

Es director y profesor del Seminario de “Oratoria y Argumentación Jurídica”, de duración anual, en la Facultad de Derecho de la UAH, desde 2008 hasta la actualidad.

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